Hoy es martes 9 de agosto de 2011. Hace casi una semana que postee un comentario en vuestros blogs respectivos.
Ademas les mande un mail recordatorio.
Les pedí una notificación de haber recibido el mensaje.
Hasta este momento (son las 14 y 40) nadie lo hizo. No obstante, quiero reiterarle los conceptos vertidos en la ultima entrada posteada por mi.
En la mayoria de mis alumnos no es tema de preocuparse, pero si de ocuparse.
Les reenvío el conjunto de tareas que deberán estar cumplidas al finalizar el segundo trimestre, con fecha aproximada de mediados de setiembre.
2.1.Árbol de menús
2.2.Diseño de interfases gráficas (10)
2.3.Diagrama de Clases Completo
2.3.1. Propiedades
2.3.2. Métodos
2.4.Diagramas de Secuencia que alimentan los metodos
2.5.Diseño de salidas (Listados y estadísticas) 5 (cinco)
2.7.Diagrama de entidad-relación DER completo
3.1.Programación de los principales casos de uso (todos los abm y tres programas principales)
Gracias
Mostrando entradas con la etiqueta Profesor. Mostrar todas las entradas
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martes, 9 de agosto de 2011
miércoles, 3 de agosto de 2011
03/08/2011
Estimados alumnos:
Quiero transmitirles mi larga experiencia en el acompañamiento de alumnos en sus respectivos Proyectos Finales.
Entramos en una etapa dificil.
Han pasado las vacaciones de invierno, que les dieron descanso, pero indudablemente quitaron tiempo.
Tenemos un interes compartido: que el trabajo pueda ser terminado a tiempo.
Por eso mi sugerencia es que empiecen a prestar mucha atencion a la cantidad de tareas que deben realizar.
En el Campus, tienen el detalle de temas a desarrollar.
No se olviden, ademas, que en el tercer trimestre deberan programar el sistema y generar el manual del usuario, que toma mucho tiempo.
No se olviden que pronto viene vuestro viaje de egresados al cual hay que agregarle alguna semana de descanso posterior a la experiencia que tendrán.
Cuando vuelvan (no se si la semana que incluye el 7 de setiembre o la que incluye el 14) tendran solo 2 meses para terminar de programar el sistema.
El sistema debe estar listo aproximadamente el 16 de noviembre para dejar los ultimos dias del periodo lectivo para correcciones.
Les recuerdo lo conversado al principio del ciclo lectivo: SERA IMPOSIBLE PARA LOS TUTORES RECIBIR LOS TRABAJOS DE TODOS SUS ALUMNOS EL ULTIMO DIA DE CLASE.
Por lo tanto, quiero colaborar con ustedes en llamarles la atencion:
Q U E D A U N T I E M P O E S T R E C H O.
La condicion para que yo empiece a analizar el comportamiento del sistema programado es que SE HAYAN CUMPLIDO TODAS LAS TAREAS DEFINIDAS EN LOS ALCANCES DEL SEGUNDO TRIMESTRE. EN MI CASO, NO CONTROLARE PROGRAMACION SI NO ESTAN LISTOS LOS DIAGRAMAS DE SECUENCIA, EL DER, Y TODAS LAS INTERFASES DEL SISTEMA.
Resumiendo: el motivo de este texto es alertarlos que entramos en tiempo de descuento. Aprovechen todo el tiempo posible para adelantar todo lo posible del proyecto: la tranquilidad de avanzar a tiempo es un elemento fundamental para el exito del proyecto.
Me gustaria posteen en vuestros respectivos blogs si han entendido el mensaje y cualquier comentario que consideren pertinente.
Gracias
Quiero transmitirles mi larga experiencia en el acompañamiento de alumnos en sus respectivos Proyectos Finales.
Entramos en una etapa dificil.
Han pasado las vacaciones de invierno, que les dieron descanso, pero indudablemente quitaron tiempo.
Tenemos un interes compartido: que el trabajo pueda ser terminado a tiempo.
Por eso mi sugerencia es que empiecen a prestar mucha atencion a la cantidad de tareas que deben realizar.
En el Campus, tienen el detalle de temas a desarrollar.
No se olviden, ademas, que en el tercer trimestre deberan programar el sistema y generar el manual del usuario, que toma mucho tiempo.
No se olviden que pronto viene vuestro viaje de egresados al cual hay que agregarle alguna semana de descanso posterior a la experiencia que tendrán.
Cuando vuelvan (no se si la semana que incluye el 7 de setiembre o la que incluye el 14) tendran solo 2 meses para terminar de programar el sistema.
El sistema debe estar listo aproximadamente el 16 de noviembre para dejar los ultimos dias del periodo lectivo para correcciones.
Les recuerdo lo conversado al principio del ciclo lectivo: SERA IMPOSIBLE PARA LOS TUTORES RECIBIR LOS TRABAJOS DE TODOS SUS ALUMNOS EL ULTIMO DIA DE CLASE.
Por lo tanto, quiero colaborar con ustedes en llamarles la atencion:
Q U E D A U N T I E M P O E S T R E C H O.
La condicion para que yo empiece a analizar el comportamiento del sistema programado es que SE HAYAN CUMPLIDO TODAS LAS TAREAS DEFINIDAS EN LOS ALCANCES DEL SEGUNDO TRIMESTRE. EN MI CASO, NO CONTROLARE PROGRAMACION SI NO ESTAN LISTOS LOS DIAGRAMAS DE SECUENCIA, EL DER, Y TODAS LAS INTERFASES DEL SISTEMA.
Resumiendo: el motivo de este texto es alertarlos que entramos en tiempo de descuento. Aprovechen todo el tiempo posible para adelantar todo lo posible del proyecto: la tranquilidad de avanzar a tiempo es un elemento fundamental para el exito del proyecto.
Me gustaria posteen en vuestros respectivos blogs si han entendido el mensaje y cualquier comentario que consideren pertinente.
Gracias
miércoles, 22 de junio de 2011
22/06/2011
No estan completados los Casos de uso segun lo solicitado hace dos semanas, en este blog. Se hace mencion que el tiempo pasa inexorablemente. Vendran las vacaciones de invierno y el viaje de egresados resultando por lo tanto imprescindible, ir terminando perfectamente y prontamente todas las etapas de diseño y desarrollo. Caso contrario no se podra avanzar con la programacion. La alumna asegura haberlo hecho, pero no pudo mostrarlo.,
Debe confeccionar el PPT con la presentacion de su trabajo para presentarlo al coloquiador.
Se han corregido concepotualmente algunas clases definidas y sus atributos. La iniciativa fue correxcta. Con los nuevos conceptos debe definir TODAS LAS CLASES que considere intervendran en el sistema y todos sus respectivos atributos.
La clase siguiente DEBE PREETAR TODOS LOS CASOS DE USO PERFECTAMENTE, incluyendo los nuevos elementos del menu. Si no estan perfectos, no seguimos adelante,.
Debe confeccionar el PPT con la presentacion de su trabajo para presentarlo al coloquiador.
Se han corregido concepotualmente algunas clases definidas y sus atributos. La iniciativa fue correxcta. Con los nuevos conceptos debe definir TODAS LAS CLASES que considere intervendran en el sistema y todos sus respectivos atributos.
La clase siguiente DEBE PREETAR TODOS LOS CASOS DE USO PERFECTAMENTE, incluyendo los nuevos elementos del menu. Si no estan perfectos, no seguimos adelante,.
miércoles, 1 de junio de 2011
01/06/2011
Cimpletar con todos los abm necesarios, partiendo del de materias dentro del modulo de boletines.
separar la busqueda rapida de alumnos de el caso de uso registrar nota
en todos los casos de uso poner pre condicion y postcondicion
actualizar el menu para que tengan todos los abm necesarios
completar todos los caso de uso y verificar que haya uno por cada opcion del menu
Seria muy importante poder mostrar el menu de opciones al cliente, para detectar su impresion y ver si faltan conceptos que agregar a mismo.
Entramos en una etapa muy importante. Debe definir las clases y porincipalmente los atributos de cada uno de ellas. En principio, hacerlo en Word para poder trabajar conellos.
separar la busqueda rapida de alumnos de el caso de uso registrar nota
en todos los casos de uso poner pre condicion y postcondicion
actualizar el menu para que tengan todos los abm necesarios
completar todos los caso de uso y verificar que haya uno por cada opcion del menu
Seria muy importante poder mostrar el menu de opciones al cliente, para detectar su impresion y ver si faltan conceptos que agregar a mismo.
Entramos en una etapa muy importante. Debe definir las clases y porincipalmente los atributos de cada uno de ellas. En principio, hacerlo en Word para poder trabajar conellos.
miércoles, 18 de mayo de 2011
18/05/2011
Se han revisado algunos Casos de uso tipo ABM quedando claro como la alumna debe confeccionarlos.
Avanzar en este tema tratando de terminar todos los casos de uso del sistema.
Se ha corregido la presentacion y presupuesto.
Debe volver a confeccionar la lanilla excel con el calculo de horas de analisis y programacion necesarias para desarrollar el sistema.
Deebemos reiterar la urgente necesidad de conectarse con el cliente, para recibir todas las instrucciones necesarias.
No es suficiente cmplir con una mera comunicacion. Si es necesario deberá cncurrir a hablar con el Director o pensar en cambiar de cliente y sistema a desarrollar, con el consiguiente retraso y esfuerzo adicional.
Avanzar en este tema tratando de terminar todos los casos de uso del sistema.
Se ha corregido la presentacion y presupuesto.
Debe volver a confeccionar la lanilla excel con el calculo de horas de analisis y programacion necesarias para desarrollar el sistema.
Deebemos reiterar la urgente necesidad de conectarse con el cliente, para recibir todas las instrucciones necesarias.
No es suficiente cmplir con una mera comunicacion. Si es necesario deberá cncurrir a hablar con el Director o pensar en cambiar de cliente y sistema a desarrollar, con el consiguiente retraso y esfuerzo adicional.
miércoles, 4 de mayo de 2011
04/05/2011
Estimados alumnos:
En función a lo conversado en el dia de la fecha, y para que vuestra productividad aumente, teniendo siempre trabajo pendiente por desarrollar y para que puedan llegar a desarrollar el sistema dentro del año lectivo, les solicito a todos y cada uno de ustedes a desarrollar los siguientes puntos:
a) confeccionar el diagrama completo de casos de uso;
b) desarrollar en forma completa y detallada (según lo aprendieron el año proximo pasado) de 5(cinco)casos de uso correspondientes a programas de altas bajas y modificaciones de vuestro sistema;
c) desarrollar un caso de uso completo y detallado de un comportamiento (item de vuestro menu) de nivel de complejidad alto.
Se solicita este pequeño número de casos de uso detallados, a fin de que puedan ser corregidos tempranamente y para que ustedes tengan cabal idea de lo que se pretende de cada caso de uso.
En caso de haber terminado con esta tarea y el profesor no haya tenido aún la posibilidad de corregir, deben continuar desarrollando otros casos de uso, adicionales a los elegidos previamente.
Para la clase proxima, ademas de lo pedido se solicita a todos los alumnos que deben tener terminado:
la propuesta
el presupuesto
la planilla excel con la estructura de horas presupuestadas
una caratula para la presentacion de la propuesta y presupuesto.
el menu programado del sistema
el control de cada comportamiento definido en la propuesta deba coincidir con un elemento del menu: no tiene que quedar ningn comportamiento sin opcion del menu ni ninguna opcion del menu sin su comportamiento descripto en la propuesta.
Cualquier definición de tarea no entendida deberá ser consultada con el profesor. Si hasta el día lunes 10 de mayo no me fueron presentadas preguntas, es porque todo fue comprendido perfectamente.
Por lo tanto, si alguno de estos items no fuese cumplimentado será debidamente evaluado.
Muchisimas gracias
En función a lo conversado en el dia de la fecha, y para que vuestra productividad aumente, teniendo siempre trabajo pendiente por desarrollar y para que puedan llegar a desarrollar el sistema dentro del año lectivo, les solicito a todos y cada uno de ustedes a desarrollar los siguientes puntos:
a) confeccionar el diagrama completo de casos de uso;
b) desarrollar en forma completa y detallada (según lo aprendieron el año proximo pasado) de 5(cinco)casos de uso correspondientes a programas de altas bajas y modificaciones de vuestro sistema;
c) desarrollar un caso de uso completo y detallado de un comportamiento (item de vuestro menu) de nivel de complejidad alto.
Se solicita este pequeño número de casos de uso detallados, a fin de que puedan ser corregidos tempranamente y para que ustedes tengan cabal idea de lo que se pretende de cada caso de uso.
En caso de haber terminado con esta tarea y el profesor no haya tenido aún la posibilidad de corregir, deben continuar desarrollando otros casos de uso, adicionales a los elegidos previamente.
Para la clase proxima, ademas de lo pedido se solicita a todos los alumnos que deben tener terminado:
la propuesta
el presupuesto
la planilla excel con la estructura de horas presupuestadas
una caratula para la presentacion de la propuesta y presupuesto.
el menu programado del sistema
el control de cada comportamiento definido en la propuesta deba coincidir con un elemento del menu: no tiene que quedar ningn comportamiento sin opcion del menu ni ninguna opcion del menu sin su comportamiento descripto en la propuesta.
Cualquier definición de tarea no entendida deberá ser consultada con el profesor. Si hasta el día lunes 10 de mayo no me fueron presentadas preguntas, es porque todo fue comprendido perfectamente.
Por lo tanto, si alguno de estos items no fuese cumplimentado será debidamente evaluado.
Muchisimas gracias
04/05/2011
La alumna debera insistir en conseguir la entrevista a su cliente. Ya conversdamos sobre como encarar dicha necesidad.
El presupuesto estaba muy bien. Tiene que volver a redactar algunos y conceptos y completar otros.
Tiene que confeccionar una planilla excel presupuestando las horas de analista y programador requeridas para cumplimentar el sistema. De alli saldra el precio final del sistema.
El menui mostrado esta muy bien. FDedbe adaptarlo a las sugerencias realizadas.
Tiene que desarrollar el diagrama de casos de uso.
Debe definir dos niveles de acceso
Debe confeccionar tres casos de uso de abm.
El presupuesto estaba muy bien. Tiene que volver a redactar algunos y conceptos y completar otros.
Tiene que confeccionar una planilla excel presupuestando las horas de analista y programador requeridas para cumplimentar el sistema. De alli saldra el precio final del sistema.
El menui mostrado esta muy bien. FDedbe adaptarlo a las sugerencias realizadas.
Tiene que desarrollar el diagrama de casos de uso.
Debe definir dos niveles de acceso
Debe confeccionar tres casos de uso de abm.
miércoles, 27 de abril de 2011
27/04/2011
Hemos revisado las preguntas. En general desdcriben casi todo el comportamiento que el sistema va a tener. El trabajo me parace correctoNoto que aùn hay impresiciones (originadas principalmente en el cliente>) que no permiten una perfectas definicion del sistema.
La alumna deberà profundizar en dichos aspectos. Princiopalmente tendo dudas en como va a organizar la alumna en los ingresos de informacion descriptos en la pregunta 8. ¿Qué información académica del alumno se debe incluir?
Son nuchos dastos, de diferente estructura y la alumna deberà establecer con su cliente la responsabilidad de su carga, para poder organiar el menu correspondiente.
La informacion a mostrar debera ser agrupada en n iveles de permiso para su lectura y actualizacion.
Por ejemplo si logra definir 4 grupos, los autorizados a actualiar el grupo 4 podran hacerlo con cualquiera de los niveles inferiores.
Por lo tanto cada opersona autorizada a trabajar con el sistema debera tener un nivel de autorizacion (de 1 a 4)
cREO QUE EL NIVEL DE ANALISIS DEL SISTEMA ESTA exclusivamente DEFINIDO POR SU CONTACTO. cONSIDERO QUE COMO MUCHAS OPCIONES SON DE NUEVA IMPLEMENTACION, LA ALUMNA DEBERA RELAVAR DIRECTAMENTE CON LA RESPONSABLE DE CONFECCIONAR DICHOS INFORMES.
Para la proxima clase debera
1) consultar con su cliente los aspectos que aun permaneces indifenidos y el tema de la responsabilidad sobre losdatos
2) una propuesta tecnica que justifique el desarrollo y la venta de este sistema, deividida en modulos (tomados de la organizacion de las preguntas).
3) despues de aclarar con su cliente, deberìa programar el menu inicial en C·SHARP. Las opciones deberan reflejar la organizacion de las preguntas que respondera a los modulos a definir en la prouesta.
La alumna deberà profundizar en dichos aspectos. Princiopalmente tendo dudas en como va a organizar la alumna en los ingresos de informacion descriptos en la pregunta 8. ¿Qué información académica del alumno se debe incluir?
Son nuchos dastos, de diferente estructura y la alumna deberà establecer con su cliente la responsabilidad de su carga, para poder organiar el menu correspondiente.
La informacion a mostrar debera ser agrupada en n iveles de permiso para su lectura y actualizacion.
Por ejemplo si logra definir 4 grupos, los autorizados a actualiar el grupo 4 podran hacerlo con cualquiera de los niveles inferiores.
Por lo tanto cada opersona autorizada a trabajar con el sistema debera tener un nivel de autorizacion (de 1 a 4)
cREO QUE EL NIVEL DE ANALISIS DEL SISTEMA ESTA exclusivamente DEFINIDO POR SU CONTACTO. cONSIDERO QUE COMO MUCHAS OPCIONES SON DE NUEVA IMPLEMENTACION, LA ALUMNA DEBERA RELAVAR DIRECTAMENTE CON LA RESPONSABLE DE CONFECCIONAR DICHOS INFORMES.
Para la proxima clase debera
1) consultar con su cliente los aspectos que aun permaneces indifenidos y el tema de la responsabilidad sobre losdatos
2) una propuesta tecnica que justifique el desarrollo y la venta de este sistema, deividida en modulos (tomados de la organizacion de las preguntas).
3) despues de aclarar con su cliente, deberìa programar el menu inicial en C·SHARP. Las opciones deberan reflejar la organizacion de las preguntas que respondera a los modulos a definir en la prouesta.
miércoles, 6 de abril de 2011
6/4/2011
Las preguntas estan correctamente desarrolladas y ordenadas. Esto es muy bueno.
Para la proxima clase deberàn procederse a plantearselas al cliente y traer las respuestas debidamente respondidas y posteadas. Se sugiere utilizar un grabador y solicitar toda la documentacion posible en su version original o fotocopiada.
La idea es contar con TODOS lo elementos necesarios para avanzar en la definicion del proyecto.
Para la proxima clase deberàn procederse a plantearselas al cliente y traer las respuestas debidamente respondidas y posteadas. Se sugiere utilizar un grabador y solicitar toda la documentacion posible en su version original o fotocopiada.
La idea es contar con TODOS lo elementos necesarios para avanzar en la definicion del proyecto.
lunes, 4 de abril de 2011
30/03/2011
La alumna hablo con el director de la institución cliente, quien le expresó que prefería otro sistema en lugar de propuesto por la alumna.
Propuso al efecto un sistema administrativo sobre el tratamiento de notas de alumnos, y otras funciones.
La alumna deberá preparar un conjunto de 50 preguntas que describan el comportamiento integral que deberá tener el sistema a definir.
A medida que haga el relevamiento, tiene que pedir la documentación que respalde cada explicación.
Las preguntas y respuestas deberán estar posteadas en este blog.
Propuso al efecto un sistema administrativo sobre el tratamiento de notas de alumnos, y otras funciones.
La alumna deberá preparar un conjunto de 50 preguntas que describan el comportamiento integral que deberá tener el sistema a definir.
A medida que haga el relevamiento, tiene que pedir la documentación que respalde cada explicación.
Las preguntas y respuestas deberán estar posteadas en este blog.
23/03/2011
La alumna planteó tres posibles sistemas:
1) Escuela Scholem Aleijem. Juegos educativos para diferentes grados. Le solicité más precisión en los tipos de juegos sugiriendo entrevistar a la asistente en tecnología
2) para la misma institución el sistema abarcaría comunicación entre alumnos y sus maestros. (se considero totalmente insuficiente para Proyecto Final)
3) Fabrica Lenkatex (la madre trabaja en dicha empresa) Si elijo este sistema, debe traer una lista de opciones que abarcaría dicho sistema (Clientes, Materia Prima, Costos, ETC.)
1) Escuela Scholem Aleijem. Juegos educativos para diferentes grados. Le solicité más precisión en los tipos de juegos sugiriendo entrevistar a la asistente en tecnología
2) para la misma institución el sistema abarcaría comunicación entre alumnos y sus maestros. (se considero totalmente insuficiente para Proyecto Final)
3) Fabrica Lenkatex (la madre trabaja en dicha empresa) Si elijo este sistema, debe traer una lista de opciones que abarcaría dicho sistema (Clientes, Materia Prima, Costos, ETC.)
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