Hemos revisado las preguntas. En general desdcriben casi todo el comportamiento que el sistema va a tener. El trabajo me parace correctoNoto que aùn hay impresiciones (originadas principalmente en el cliente>) que no permiten una perfectas definicion del sistema.
La alumna deberà profundizar en dichos aspectos. Princiopalmente tendo dudas en como va a organizar la alumna en los ingresos de informacion descriptos en la pregunta 8. ¿Qué información académica del alumno se debe incluir?
Son nuchos dastos, de diferente estructura y la alumna deberà establecer con su cliente la responsabilidad de su carga, para poder organiar el menu correspondiente.
La informacion a mostrar debera ser agrupada en n iveles de permiso para su lectura y actualizacion.
Por ejemplo si logra definir 4 grupos, los autorizados a actualiar el grupo 4 podran hacerlo con cualquiera de los niveles inferiores.
Por lo tanto cada opersona autorizada a trabajar con el sistema debera tener un nivel de autorizacion (de 1 a 4)
cREO QUE EL NIVEL DE ANALISIS DEL SISTEMA ESTA exclusivamente DEFINIDO POR SU CONTACTO. cONSIDERO QUE COMO MUCHAS OPCIONES SON DE NUEVA IMPLEMENTACION, LA ALUMNA DEBERA RELAVAR DIRECTAMENTE CON LA RESPONSABLE DE CONFECCIONAR DICHOS INFORMES.
Para la proxima clase debera
1) consultar con su cliente los aspectos que aun permaneces indifenidos y el tema de la responsabilidad sobre losdatos
2) una propuesta tecnica que justifique el desarrollo y la venta de este sistema, deividida en modulos (tomados de la organizacion de las preguntas).
3) despues de aclarar con su cliente, deberìa programar el menu inicial en C·SHARP. Las opciones deberan reflejar la organizacion de las preguntas que respondera a los modulos a definir en la prouesta.
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